Aujourd’hui, je partage avec vous une petite histoire que je raconte aussi bien avec les élèves de sixième, que ceux de quatrième et qui marche assez bien, pour expliquer les différentes fonctions de l’adjectif.

Les élèves s’amusent à parler de « big crush », de « break » et de « big clash » afin de distinguer et mémoriser les diffèrentes fonctions de l’adjectif.

Pour comprendre ce que je suis en train de vous raconter je vous laisse découvrir cette histoire et me dire ce que vous en pensez. 😊


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