{"id":828,"date":"2021-10-24T16:25:57","date_gmt":"2021-10-24T14:25:57","guid":{"rendered":"http:\/\/trousse-magique.com\/?p=828"},"modified":"2025-09-22T23:47:01","modified_gmt":"2025-09-22T21:47:01","slug":"cartaventura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/trousse-magique.com\/index.php\/2021\/10\/24\/cartaventura\/","title":{"rendered":"Les jeux Cartaventura : Lhassa & Vinland"},"content":{"rendered":"

Aujourd’hui j’ai le plaisir de vous pr\u00e9senter les jeux Cartaventura ! J’ai eu la chance de pouvoir tester les aventures Lhassa<\/strong> et Vinland<\/strong>. Sortie en juillet 2021, il s’agit d’une collection de jeux narratifs et immersifs<\/strong>, cre\u0301e\u0301e par l\u2019e\u0301diteur franc\u0327ais BLAM !<\/p>\n

Le but est le suivant : apprendre l\u2019histoire<\/strong> en vivant une aventure ludique<\/strong>\u00a0<\/strong>et\u00a0collaborative<\/strong>.<\/p>\n

\"Globe<\/p>\n

L’aventure Lhassa nous invite \u00e0 suivre les traces de l’exploratrice Alexandra David Neel<\/a> au coeur du Tibet.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Tandis que Vinland se d\u00e9roule dans le Grand Nord, aupr\u00e8s des vikings. Nous incarnons \u00c9rik le Rouge<\/a>, qui doit laver l’honneur de sa famille.<\/p>\n

\"Livrets<\/p>\n

Chaque aventure s’accompagne d’un petit livret informatif<\/strong> sur le personnage ainsi que le contexte dans lequel il \u00e9volue. Un livret que j’ai trouv\u00e9 tr\u00e8s instructif. Il est court, le vocabulaire employ\u00e9 n’est pas trop complexe et il nous permet d’en savoir un peu plus sur le personnage principal de notre sc\u00e9nario. Vous pouvez le lire avant de d\u00e9buter la partie, mais aussi en fin de jeu.<\/p>\n

C’est un jeu \u00e9ducatif qui permet aux \u00e9l\u00e8ves de se plonger dans l’Histoire<\/strong>. Comment dans\u00a0Time Stories<\/em>, les jeux Cartaventura nous invitent \u00e0 incarner des personnages historiques<\/strong> et prendre nos propres d\u00e9cisions.<\/p>\n

Cartaventura, pour quelles classes ?<\/strong><\/h2>\n

Les jeux Cartaventura sont selon moi vraiment tr\u00e8s int\u00e9ressants \u00e0 utiliser avec des coll\u00e9giens dans le cadre d’une s\u00e9quence de Fran\u00e7ais ou d’un chapitre d’Histoire<\/strong>. Les jeux peuvent m\u00eame donner lieu \u00e0 la r\u00e9alisation de projets interdisciplinaires. Chaque aventure vous permet d’aborder une th\u00e9matique du programme diff\u00e9rente.<\/p>\n

Avec Vinland, vous pouvez \u00e9tudier la mythologie et les peuples Nordique<\/strong> avec les \u00e9l\u00e8ves de 6e.<\/p>\n

\"Cartes<\/p>\n

Avec Lhassa, vous pouvez travailler en 5e sur la th\u00e9matique \u00ab\u00a0Regarder le monde, inventer de nouveau monde\u00a0\u00bb et ainsi aborder les explorateurs. Le sc\u00e9nario du jeu se situant durant la Premi\u00e8re Guerre mondiale, vous pouvez \u00e9galement l’utiliser avec les classes de 3e. Personnellement, j’ai appr\u00e9ci\u00e9 le fait de d\u00e9couvrir une exploratrice<\/strong> ! Souvent, nous entendons parler de Christophe Colomb ou bien de Magellan, mais avez-vous d\u00e9j\u00e0 entendu le nom d’Alexandra David Neel ? Pour ma part, jamais…<\/p>\n

\"Exemple<\/p>\n

\"Cartes<\/p>\n

Fonctionnement des jeux Cartaventura<\/strong><\/h2>\n

\u23f3 | Dur\u00e9e d’une partie<\/h3>\n

Une partie dure maximum une heure<\/strong>. Le temps de jeu varie selon le nombre de joueurs : les discussions autour des d\u00e9cisions \u00e0 prendre peuvent \u00eatre plus ou moins longues, mais aussi, selon les choix effectu\u00e9s. Attention, en fonction des actions que vous d\u00e9cidez d’entreprendre, vous pouvez vous retrouver \u00e0 mourir assez rapidement. Il est donc possible d’utiliser le jeu sur une s\u00e9ance en classe. Je vous recommande tout de m\u00eame d’avoir une s\u00e9ance d’1h30<\/strong> : le temps de s’installer en classe, de canaliser les \u00e9l\u00e8ves, de former les \u00eelots et d’expliquer le principe du jeu.<\/p>\n

\ud83d\udcd6 | Les r\u00e8gles du jeu Cartaventura<\/h3>\n

\"R\u00e8gles<\/p>\n

Tr\u00e8s gros point positif, les r\u00e8gles du jeu ! Elles tiennent sur une seule carte. Le jeu est tr\u00e8s intuitif et imag\u00e9<\/strong>, il n’y a pas besoin de passer des heures \u00e0 regarder des vid\u00e9os sur Youtube ou bien \u00e0 d\u00e9cortiquer un livret de r\u00e8gles. Il y a simplement 4\u00a0symboles \u00e0 retenir<\/strong>. Les cartes sont num\u00e9rot\u00e9es dans l’ordre et toutes les instructions sont \u00e9crites directement dessus. Vous n’avez qu’\u00e0 vous laisser guider au fil de votre aventure. Le jeu peut donc \u00eatre facilement mis en place en salle de classe m\u00eame avec des \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9s.<\/p>\n

\ud83d\udd04 | D\u00e9roul\u00e9 d’une partie<\/h3>\n

Une aventure peut se jouer individuellement, mais on perd un grand aspect du jeu :\u00a0le collaboratif<\/strong>. On peut aussi bien jouer une partie en bin\u00f4me qu’en \u00eelot. Les joueurs sont invit\u00e9s \u00e0 piocher diff\u00e9rentes cartes du paquet, celles avec le symbole \u00e9clair<\/strong> doivent \u00eatre lues et r\u00e9solues imm\u00e9diatement<\/strong>.<\/p>\n

\"Carte<\/p>\n

Au fil des d\u00e9cisions prises par l’\u00e9quipe, un sc\u00e9nario va se dessiner et ainsi d\u00e9cider de son destin. Il est possible de rejouer le m\u00eame jeu Cartaventura afin de re\u0301ve\u0301ler tous les secrets du jeu. Les \u00e9l\u00e8ves devront utiliser les connaissances acquises lors de la premi\u00e8re partie.<\/p>\n

Exploiter les jeux Cartaventura en classe<\/strong><\/h2>\n

\ud83c\udfc6 | Comp\u00e9tences travaill\u00e9es<\/h3>\n

Le travail d’\u00e9quipe<\/strong><\/span><\/h4>\n

Avec les jeux collaboratifs, les \u00e9l\u00e8ves sont oblig\u00e9s d’\u00eatre solidaires<\/strong>, de s’organiser<\/strong> mais aussi de communiquer<\/strong>. Pour aller au bout d’un sc\u00e9nario, il va falloir avancer dans la m\u00eame direction. Plus il y aura de tensions et de divisions au sein du groupe, plus les risques de mourir rapidement seront augment\u00e9s… Il est possible de d\u00e9signer un chef d’\u00e9quipe<\/strong> : un \u00e9l\u00e8ve qui sera charg\u00e9 de prendre la d\u00e9cision finale en cas de d\u00e9saccord au sein du groupe.<\/p>\n

L’argumentation<\/strong><\/span><\/h4>\n

Les sc\u00e9narios sont riches<\/strong> et des choix moraux<\/strong> vont devoir \u00eatre pris. Il n’y a jamais de bonne ou de mauvaise d\u00e9cision. Simplement, chaque action a des cons\u00e9quences… Les joueurs vont devoir faire preuve d’une bonne argumentation<\/strong> afin de convaincre les autres \u00e9l\u00e8ves du groupe de les suivre dans leurs actions.<\/p>\n

Les connaissances de cours<\/strong><\/span><\/h4>\n

Les sc\u00e9narios se basent sur des faits historiques<\/strong>. En ma\u00eetrisant leurs connaissances de cours, les joueurs pourront ainsi prendre des d\u00e9cisions beaucoup plus judicieuses. Avec Cartaventura, les \u00e9l\u00e8ves peuvent utiliser de mani\u00e8re concr\u00e8tes leurs connaissances en cours d’Histoire et de Fran\u00e7ais.<\/p>\n

\ud83d\udca1 | Activit\u00e9s possibles<\/h3>\n

Cartes r\u00f4les<\/strong><\/span><\/h4>\n

Pour plonger les \u00e9l\u00e8ves dans l’univers du jeu, il est possible d’enrichir la partie avec des cartes r\u00f4les<\/a> adapt\u00e9es au pack s\u00e9lectionn\u00e9<\/strong>. Par exemple, pour Lhassa, donner un nom d’explorateur \u00e0 chaque membre du groupe avec une capacit\u00e9 sp\u00e9cifique comme celle de chef d’exp\u00e9dition. On peut \u00e9galement mettre une BO en fond sonore et projeter une image<\/strong> au tableau pour rendre l’exp\u00e9rience encore plus immersive.<\/p>\n

Travail autour du personnage principal<\/strong><\/span><\/h4>\n

En fin de partie, il est possible de demander aux \u00e9l\u00e8ves de r\u00e9aliser une affiche<\/strong>, une planche de BD<\/strong> ou encore, un expos\u00e9<\/strong> sur le personnage principal du jeu ! Pour r\u00e9aliser ce travail ils pourront s’aider du livret historique fourni dans la bo\u00eete.<\/p>\n

Cr\u00e9ation d’un jeu de classe<\/strong><\/span><\/h4>\n

Et pourquoi pas cr\u00e9er votre propre jeu ? Il peut s’agir d’un joli projet transversal \u00e0 l’ann\u00e9e<\/strong> avec au minimum les mati\u00e8res suivantes : fran\u00e7ais, histoire-g\u00e9ographie <\/strong>et arts plastiques<\/strong>.<\/p>\n

En d\u00e9but d’ann\u00e9e scolaire, il faudrait choisir un personnage sur lequel travailler. Le \/ la professeur.e d’Histoire-g\u00e9ographie s’occupera du contexte historique, le \/ la professeur.e de fran\u00e7ais de l’\u00e9criture du sc\u00e9nario et le \/ la professeur.e d’Arts Plastiques, de la cr\u00e9ation des cartes. On peut aussi impliquer le \/ la professeur.e documentaliste, pour la partie recherches. Selon le personnage \u00e9tudi\u00e9, on peut \u00e9galement impliquer d’autres mati\u00e8res. En fin d’ann\u00e9e, les \u00e9l\u00e8ves pourront ainsi jouer avec les cartes qu’ils auront r\u00e9alis\u00e9es.<\/p>\n

Les plus et les moins des jeux Cartaventura<\/strong><\/h2>\n

On commence par les bonnes ou les mauvaises nouvelles ? Je vous propose de d\u00e9buter par les quelques petits points n\u00e9gatifs de mon exp\u00e9rience de jeu et donc de terminer par les tr\u00e8s nombreux points positifs. Personnellement fan des Escape Game<\/em> et autres jeux immersifs, j’ai beaucoup aim\u00e9 Cartaventura. D\u00e8s la lecture du livret historique, j’ai tout de suite visualis\u00e9 plusieurs mani\u00e8res de l’utiliser en salle de classe.<\/p>\n

\u2198\ufe0f | Les moins<\/h3>\n

– Beaucoup de lecture<\/strong><\/span> : sur chaque carte, il y a beaucoup de texte \u00e0 lire. Un groupe d’\u00e9l\u00e8ves avec un niveau un peu faible en lecture risque de vite d\u00e9crocher. J’ai test\u00e9 ce jeu avec mon conjoint qui n’est pas un fan de lecture et il a rapidement abandonn\u00e9… Il faudra donc faire bien attention \u00e0 avoir dans chaque \u00e9quipe au moins un bon lecteur<\/strong>.<\/p>\n

– Peu d’actions<\/strong><\/span> : le jeu se compose uniquement de discussions entre les joueurs<\/strong> : quel personnage rencontrer ? quelle d\u00e9cision prendre ? Le jeu est assez r\u00e9p\u00e9titif au niveau des actions \u00e0 effectuer.<\/p>\n

\u2197\ufe0f | Les plus<\/h3>\n

– Jeu simple \u00e0 transporter et \u00e0 ranger<\/strong><\/span> : la bo\u00eete du jeu est petite et se compose uniquement de cartes. Le jeu se transporte donc tr\u00e8s facilement dans le sac et ne prend pas de place dans la salle de classe. Il peut facilement s’utiliser en cours car il n’y a pas de plateau de jeu<\/strong>. Il suffit de placer les cartes demand\u00e9es sur la table. Les cartes sont toutes num\u00e9rot\u00e9es<\/strong>. Pour ranger le jeu, il suffit de les remettre dans l’ordre avec le num\u00e9ro c\u00f4t\u00e9 couleur<\/strong>.<\/p>\n

– Peu co\u00fbteux<\/strong> <\/span>: le jeu co\u00fbte seulement 11,99\u20ac. On peut donc facilement \u00e9quiper sa classe d’un ou deux exemplaires.<\/p>\n

– R\u00e8gles de jeu tr\u00e8s simples<\/span>\u00a0<\/strong>: comme je l’ai d\u00e9j\u00e0 dit pr\u00e9c\u00e9demment, les r\u00e8gles du jeu tiennent sur une seule carte et sont tr\u00e8s intuitives, puisqu’il suffit de se laisser guider au fur et \u00e0 mesure de son avanc\u00e9e dans le sc\u00e9nario.<\/p>\n

– Le graphisme<\/strong> <\/span>: le visuel des cartes est tr\u00e8s joli, il nous plonge dans l’univers du jeu.<\/p>\n

– La qualit\u00e9 des textes<\/strong>\u00a0<\/span>: les textes sont r\u00e9dig\u00e9s avec soin et fourmillent de d\u00e9tails et d’informations historiques ! Il y a un \u00e9norme travail sur les diff\u00e9rents sc\u00e9narios.<\/p>\n

– Collaboratif et immersif<\/span>\u00a0<\/strong>: le jeu nous plonge dans une \u00e9poque historique et permet aux \u00e9l\u00e8ves d’effectuer une activit\u00e9 collaborative. Vous allez ainsi pouvoir d\u00e9velopper l’esprit d’\u00e9quipe, comp\u00e9tence qui sera utile pour d’autres activit\u00e9s de classe.<\/p>\n

–\u00a0 Apprendre en s’amusant<\/span> <\/strong>: avec les cartes Cartaventura, les \u00e9l\u00e8ves peuvent mettre en application leurs connaissances<\/strong><\/span> de cours de mani\u00e8re ludique.<\/p>\n

Avant de se quitter…<\/h2>\n

Si les jeux Cartaventura vous int\u00e9ressent, vous pouvez les retrouver en vente dans toutes les boutiques de jeux sp\u00e9cialis\u00e9es, mais aussi chez Cultura, la Fnac ou bien encore sur Amazon. Pour avoir plus d’informations sur les jeux, je vous invite \u00e0 vous rendre juste ici<\/a>.<\/p>\n

Le troisie\u0300me titre Cartaventura, sortira en novembre 2021 ! Baptise\u0301 Oklahoma, il permet de partir a\u0300 la de\u0301couverte du Far West a\u0300 l\u2019aube de la guerre de Se\u0301cession. Je suis personnellement impatiente de pouvoir le tester !<\/p>\n

N’h\u00e9sitez pas \u00e0 me dire en commentaire ce que vous avez pens\u00e9 du jeu Cartaventura, si vous avez eu l’occasion d’y jouer ou de l’utiliser en classe ! \ud83d\ude42<\/p>\n

#bbk1164<\/p>\n

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Aujourd’hui j’ai le plaisir de vous pr\u00e9senter les jeux Cartaventura ! J’ai eu la chance de pouvoir tester les aventures Lhassa et Vinland. Sortie en juillet 2021, il s’agit d’une collection de jeux narratifs et immersifs, cre\u0301e\u0301e par l\u2019e\u0301diteur franc\u0327ais BLAM ! Le but est le suivant : apprendre l\u2019histoire en vivant une aventure ludique\u00a0et\u00a0collaborative. L’aventure Lhassa nous invite \u00e0 suivre les traces de l’exploratrice Alexandra David Neel au coeur du Tibet. Tandis que Vinland se d\u00e9roule dans le Grand Nord, aupr\u00e8s des vikings. Nous incarnons \u00c9rik le Rouge, qui doit laver l’honneur de sa famille. Chaque aventure s’accompagne d’un petit livret informatif sur le personnage ainsi que le contexte dans lequel il \u00e9volue. Un livret que j’ai trouv\u00e9 tr\u00e8s instructif. Il est court, le vocabulaire employ\u00e9 n’est pas trop complexe et il nous permet d’en savoir un peu plus sur le personnage principal de notre sc\u00e9nario. Vous pouvez le lire avant de d\u00e9buter la partie, mais aussi en fin de jeu. C’est un jeu \u00e9ducatif qui permet aux \u00e9l\u00e8ves de se plonger dans l’Histoire. Comment dans\u00a0Time Stories, les jeux Cartaventura nous invitent \u00e0 incarner des personnages historiques et prendre nos propres d\u00e9cisions. Cartaventura, pour quelles classes ? Les jeux Cartaventura sont selon moi vraiment tr\u00e8s int\u00e9ressants \u00e0 utiliser avec des coll\u00e9giens dans le cadre d’une s\u00e9quence de Fran\u00e7ais ou d’un chapitre d’Histoire. Les jeux peuvent m\u00eame donner lieu \u00e0 la r\u00e9alisation de projets interdisciplinaires. Chaque aventure vous permet d’aborder une th\u00e9matique du programme diff\u00e9rente. Avec Vinland, vous pouvez \u00e9tudier la mythologie et les peuples Nordique avec les \u00e9l\u00e8ves de 6e. Avec Lhassa, vous pouvez travailler en 5e sur la th\u00e9matique \u00ab\u00a0Regarder le monde, inventer de nouveau monde\u00a0\u00bb et ainsi aborder les explorateurs. Le sc\u00e9nario du jeu se situant durant la Premi\u00e8re Guerre mondiale, vous pouvez \u00e9galement l’utiliser avec les classes de 3e. Personnellement, j’ai appr\u00e9ci\u00e9 le fait de d\u00e9couvrir une exploratrice ! Souvent, nous entendons parler de Christophe Colomb ou bien de Magellan, mais avez-vous d\u00e9j\u00e0 entendu le nom d’Alexandra David Neel ? Pour ma part, jamais… Fonctionnement des jeux Cartaventura \u23f3 | Dur\u00e9e d’une partie Une partie dure maximum une heure. Le temps de jeu varie selon le nombre de joueurs : les discussions autour des d\u00e9cisions \u00e0 prendre peuvent \u00eatre plus ou moins longues, mais aussi, selon les choix effectu\u00e9s. Attention, en fonction des actions que vous d\u00e9cidez d’entreprendre, vous pouvez vous retrouver \u00e0 mourir assez rapidement. Il est donc possible d’utiliser le jeu sur une s\u00e9ance en classe. Je vous recommande tout de m\u00eame d’avoir une s\u00e9ance d’1h30 : le temps de s’installer en classe, de canaliser les \u00e9l\u00e8ves, de former les \u00eelots et d’expliquer le principe du jeu. \ud83d\udcd6 | Les r\u00e8gles du jeu Cartaventura Tr\u00e8s gros point positif, les r\u00e8gles du jeu ! Elles tiennent sur une seule carte. Le jeu est tr\u00e8s intuitif et imag\u00e9, il n’y a pas besoin de passer des heures \u00e0 regarder des vid\u00e9os sur Youtube ou bien \u00e0 d\u00e9cortiquer un livret de r\u00e8gles. Il y a simplement 4\u00a0symboles \u00e0 retenir. Les cartes sont num\u00e9rot\u00e9es dans l’ordre et toutes les instructions sont \u00e9crites directement dessus. Vous n’avez qu’\u00e0 vous laisser guider au fil de votre aventure. Le jeu peut donc \u00eatre facilement mis en place en salle de classe m\u00eame avec des \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9s. \ud83d\udd04 | D\u00e9roul\u00e9 d’une partie Une aventure peut se jouer individuellement, mais on perd un grand aspect du jeu :\u00a0le collaboratif. On peut aussi bien jouer une partie en bin\u00f4me qu’en \u00eelot. Les joueurs sont invit\u00e9s \u00e0 piocher diff\u00e9rentes cartes du paquet, celles avec le symbole \u00e9clair doivent \u00eatre lues et r\u00e9solues imm\u00e9diatement. Au fil des d\u00e9cisions prises par l’\u00e9quipe, un sc\u00e9nario va se dessiner et ainsi d\u00e9cider de son destin. Il est possible de rejouer le m\u00eame jeu Cartaventura afin de re\u0301ve\u0301ler tous les secrets du jeu. Les \u00e9l\u00e8ves devront utiliser les connaissances acquises lors de la premi\u00e8re partie. Exploiter les jeux Cartaventura en classe \ud83c\udfc6 | Comp\u00e9tences travaill\u00e9es Le travail d’\u00e9quipe Avec les jeux collaboratifs, les \u00e9l\u00e8ves sont oblig\u00e9s d’\u00eatre solidaires, de s’organiser mais aussi de communiquer. Pour aller au bout d’un sc\u00e9nario, il va falloir avancer dans la m\u00eame direction. Plus il y aura de tensions et de divisions au sein du groupe, plus les risques de mourir rapidement seront augment\u00e9s… Il est possible de d\u00e9signer un chef d’\u00e9quipe : un \u00e9l\u00e8ve qui sera charg\u00e9 de prendre la d\u00e9cision finale en cas de d\u00e9saccord au sein du groupe. L’argumentation Les sc\u00e9narios sont riches et des choix moraux vont devoir \u00eatre pris. Il n’y a jamais de bonne ou de mauvaise d\u00e9cision. Simplement, chaque action a des cons\u00e9quences… Les joueurs vont devoir faire preuve d’une bonne argumentation afin de convaincre les autres \u00e9l\u00e8ves du groupe de les suivre dans leurs actions. Les connaissances de cours Les sc\u00e9narios se basent sur des faits historiques. En ma\u00eetrisant leurs connaissances de cours, les joueurs pourront ainsi prendre des d\u00e9cisions beaucoup plus judicieuses. Avec Cartaventura, les \u00e9l\u00e8ves peuvent utiliser de mani\u00e8re concr\u00e8tes leurs connaissances en cours d’Histoire et de Fran\u00e7ais. \ud83d\udca1 | Activit\u00e9s possibles Cartes r\u00f4les Pour plonger les \u00e9l\u00e8ves dans l’univers du jeu, il est possible d’enrichir la partie avec des cartes r\u00f4les adapt\u00e9es au pack s\u00e9lectionn\u00e9. Par exemple, pour Lhassa, donner un nom d’explorateur \u00e0 chaque membre du groupe avec une capacit\u00e9 sp\u00e9cifique comme celle de chef d’exp\u00e9dition. On peut \u00e9galement mettre une BO en fond sonore et projeter une image au tableau pour rendre l’exp\u00e9rience encore plus immersive. Travail autour du personnage principal En fin de partie, il est possible de demander aux \u00e9l\u00e8ves de r\u00e9aliser une affiche, une planche de BD ou encore, un expos\u00e9 sur le personnage principal du jeu ! Pour r\u00e9aliser ce travail ils pourront s’aider du livret historique fourni dans la bo\u00eete. Cr\u00e9ation d’un jeu de classe Et pourquoi pas cr\u00e9er votre propre jeu ? Il peut s’agir d’un joli projet transversal \u00e0 l’ann\u00e9e avec au minimum les mati\u00e8res suivantes : fran\u00e7ais, histoire-g\u00e9ographie et arts plastiques. En d\u00e9but d’ann\u00e9e scolaire, il faudrait choisir un personnage sur lequel travailler. Le \/ la professeur.e d’Histoire-g\u00e9ographie s’occupera du contexte historique, le \/ la professeur.e de fran\u00e7ais de l’\u00e9criture du sc\u00e9nario et le \/ la professeur.e d’Arts Plastiques, de la cr\u00e9ation des cartes. On peut aussi impliquer le \/ la professeur.e documentaliste, pour la partie recherches. Selon le personnage \u00e9tudi\u00e9, on peut \u00e9galement impliquer d’autres mati\u00e8res. En fin d’ann\u00e9e, les \u00e9l\u00e8ves pourront ainsi jouer avec les cartes qu’ils auront r\u00e9alis\u00e9es. Les plus et les moins des jeux Cartaventura On commence par les bonnes ou les mauvaises nouvelles ? Je vous propose de d\u00e9buter par les quelques petits points n\u00e9gatifs de mon exp\u00e9rience de jeu et donc de terminer par les tr\u00e8s nombreux points positifs. Personnellement fan des Escape Game et autres jeux immersifs, j’ai beaucoup aim\u00e9 Cartaventura. D\u00e8s la lecture du livret historique, j’ai tout de suite visualis\u00e9 plusieurs mani\u00e8res de l’utiliser en salle de classe. \u2198\ufe0f | Les moins – Beaucoup de lecture : sur chaque carte, il y a beaucoup de texte \u00e0 lire. Un groupe d’\u00e9l\u00e8ves avec un niveau un peu faible en lecture risque de vite d\u00e9crocher. J’ai test\u00e9 ce jeu avec mon conjoint qui n’est pas un fan de lecture et il a rapidement abandonn\u00e9… Il faudra donc faire bien attention \u00e0 avoir dans chaque \u00e9quipe au moins un bon lecteur. – Peu d’actions : le jeu se compose uniquement de discussions entre les joueurs : quel personnage rencontrer ? quelle d\u00e9cision prendre ? Le jeu est assez r\u00e9p\u00e9titif au niveau des actions \u00e0 effectuer. \u2197\ufe0f | Les plus – Jeu simple \u00e0 transporter et \u00e0 ranger : la bo\u00eete du jeu est petite et se compose uniquement de cartes. Le jeu se transporte donc tr\u00e8s facilement dans le sac et ne prend pas de place dans la salle de classe. Il peut facilement s’utiliser en cours car il n’y a pas de plateau de jeu. Il suffit de placer les cartes demand\u00e9es sur la table. Les cartes sont toutes num\u00e9rot\u00e9es. Pour ranger le jeu, il suffit de les remettre dans l’ordre avec le num\u00e9ro c\u00f4t\u00e9 couleur. – Peu co\u00fbteux : le jeu co\u00fbte seulement 11,99\u20ac. On peut donc facilement \u00e9quiper sa classe d’un ou deux exemplaires. – R\u00e8gles de jeu tr\u00e8s simples\u00a0: comme je l’ai d\u00e9j\u00e0 dit pr\u00e9c\u00e9demment, les r\u00e8gles du jeu tiennent sur une seule carte et sont tr\u00e8s intuitives, puisqu’il suffit de se laisser guider au fur et \u00e0 mesure de son avanc\u00e9e dans le sc\u00e9nario. – Le graphisme : le visuel des cartes est tr\u00e8s joli, il nous plonge dans l’univers du jeu. – La qualit\u00e9 des textes\u00a0: les textes sont r\u00e9dig\u00e9s avec soin et fourmillent de d\u00e9tails et d’informations historiques ! Il y a un \u00e9norme travail sur les diff\u00e9rents sc\u00e9narios. – Collaboratif et immersif\u00a0: le jeu nous plonge dans une \u00e9poque historique et permet aux \u00e9l\u00e8ves d’effectuer une activit\u00e9 collaborative. Vous allez ainsi pouvoir d\u00e9velopper l’esprit d’\u00e9quipe, comp\u00e9tence qui sera utile pour d’autres activit\u00e9s de classe. –\u00a0 Apprendre en s’amusant : avec les cartes Cartaventura, les \u00e9l\u00e8ves peuvent mettre en application leurs connaissances de cours de mani\u00e8re ludique. Avant de se quitter… Si les jeux Cartaventura vous int\u00e9ressent, vous pouvez les retrouver en vente dans toutes les boutiques de jeux sp\u00e9cialis\u00e9es, mais aussi chez Cultura, la Fnac ou bien encore sur Amazon. Pour avoir plus d’informations sur les jeux, je vous invite \u00e0 vous rendre juste ici. Le troisie\u0300me titre Cartaventura, sortira en novembre 2021 ! Baptise\u0301 Oklahoma, il permet de partir a\u0300 la de\u0301couverte du Far West a\u0300 l\u2019aube de la guerre de Se\u0301cession. Je suis personnellement impatiente de pouvoir le tester ! N’h\u00e9sitez pas \u00e0 me dire en commentaire ce que vous avez pens\u00e9 du jeu Cartaventura, si vous avez eu l’occasion d’y jouer ou de l’utiliser en classe ! \ud83d\ude42 #bbk1164      <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":853,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[23,33,13,32,138],"tags":[134,132,133],"class_list":["post-828","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cinquieme","category-projets","category-quatrieme","category-sixieme","category-troisieme","tag-interdisciplinaire","tag-jeux","tag-ludification"],"yoast_head":"\nLes jeux Cartaventura : Lhassa & Vinland - Trousse Magique<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"\u23f3\ud83d\udd0e | Test des jeux Cartaventura : un jeu immersif et collaboratif. 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