⌛️| Il n’est pas toujours évident d’expliquer les différentes valeurs des temps. Quand faut-il utiliser l’imparfait ? Dans quelle situation employer le passé simple ? Face à cette question j’avoue me retrouver souvent prise au …
Grammaire
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Le Schéma actanciel
🏰 | Afin d’expliquer aux élèves le fonctionnement du schéma actanciel, j’ai imaginé des personnages types de contes. Bien évidemment, je ne prononce jamais ce vilain mot. Le but étant de leur montrer le rôle …
L’arbre de la Dérivation
🌳 | À la demande d’une amie professeure des écoles, je vous propose un petit dessin pour expliquer la dérivation aux élèves de cycle 3. J’ai donc décidé de représenter un arbre afin de mettre …
L’escargot des champs lexicaux
🐌 | Les élèves ont souvent du mal à comprendre ce que sont les champs lexicaux. Chaque année, en cycle 3 ou en cycle 4, il est nécessaire de redonner la définition. Comme la plupart …
La Récolte des Verbes de Parole
🛒🍎 | Il s’agit ici d’une commande réalisée pour une amie PE : une illustration autour des Verbes de Parole. J’ai alors imaginé cet arbre dans lequel on viendrait cueillir les différents verbes qui nous …
Les Déterminants
🐶 | Pas toujours évident ni très passionnant pour les élèves de faire la distinction entre les différents déterminants. C’est pourquoi après avoir expliqué que Nom Commun est toujours accompagné de son fidèle compagnon, je …
La ComMode des conjugaisons
🗄 | Les élèves ont souvent beaucoup de peine à distinguer un mode et un temps. Lors de mon année de stage, nous avons alors imaginé avec mes classes de cinquième cette comMode. Elle comporte …
La tignasse des homophones
✂️ | Aujourd’hui, on se retrouve pour parler des H-O-M-O-P-H-O-N-E-S. Tous les élèves les ont déjà croisés sans jamais les apprivoiser. On a beau défaire un noeud, qu’un autre voit le jour… Une jolie et …
L’Adjectif : rôle & fonctions
❤️ | Ce n’est pas forcément évident, ni très fun de parler des fonctions de l’adjectif avec les élèves. C’est pourquoi, aujourd’hui, je partage avec vous une petite histoire ! Je la raconte aussi bien …
Temps simple / Temps composé
👕 | Avec mes élèves, j’ai souvent remarqué qu’il était difficile pour eux de faire la différence de sens entre un temps simple et un temps composé. C’est ainsi qu’est né le personne d’Émile pour …