Sixième
-
L’Adjectif : rôle & fonctions
| Ce n’est pas forcément évident, ni très fun de parler des fonctions de l’adjectif avec les élèves. C’est pourquoi, aujourd’hui, je partage avec vous une petite histoire ! Je la raconte aussi bien aux élèves de sixième, qu’à ceux de quatrième. Elle rencontre beaucoup de succès pour expliquer arriver à distinguer épithète et attribut du sujet. 
| Les élèves s’amusent à parler de « big crush », de « break » et de « big clash » afin de distinguer et mémoriser les différentes fonctions de l’adjectif. On dessine des « » en dessous des adjectifs épithètes et des « 
» sous les adjectifs attribut du sujet. Vous ne comprenez… -
Temps simple / Temps composé
| Avec mes élèves, j’ai souvent remarqué qu’il était difficile pour eux de faire la différence de sens entre un temps simple et un temps composé. C’est ainsi qu’est né le personne d’Émile pour expliquer la différence entre une action en cours et une action achevée. Sur mon dessin, nous avons « Émile enfile son t-shirt » et « Émile a enfilé son t-shirt ». | Les élèves peuvent mimer les gestes effectués par le personnage afin de distinguer les deux temps de l’action. À partir de ce modèle, on peut imaginer toutes sortes d’actions à mimer au reste de la classe. Deux éléments sont à trouver :… -
Nom Propre & Nom Commun
& l Il n’est pas toujours évident de mémoriser les différentes notions de grammaire. C’est pourquoi, pour chaque catégorie grammaticale, je me suis amusée à imaginer un petit personnage pour la représenter. Chacun avec son histoire, liée à sa fonction, ses spécificités. Alors, j’ai décidé de vous présenter les frères jumeaux Nom Propre et Nom Commun. Vous verrez, ils sont très sympathiques ! 
| Il s’agit donc d’une petite histoire pour bien distinguer Nom Propre et Nom Commun. Avec une classe de sixième de niveau fragile il peut s’agir d’une révision de début d’année. Les élèves peuvent personnaliser les dessins afin d’ajouter un aspect plus ludique ! Ce… -
Livret d’accueil en 6ème
| En 2018, j’ai réalisé à l’aquarelle un livret d’accueil pour les sixièmes à venir dans notre établissement. Ce petit livret a rencontré beaucoup de succès auprès des élèves ! Mais aussi auprès de mes collègues qui l’utilisent encore chaque année. J’ai ainsi décidé de ressortir mes dessins papier ! Je vous propose donc un cahier de coloriages, réalisé sur tablette, avec quelques petits jeux à l’intérieur. Le projet peut encore évoluer avec un ajout de mots mêlés ou de mots croisés, de nouvelles pages, de nouvelles questions auxquelles répondre dans la FAQ de fin. | Ce livret peut servir aux professeurs principaux accueillants les nouveaux sixièmes, mais… -
Les catégories grammaticales
| Je vous présente ainsi mon tout premier dessin de grammaire réalisé lors de mon année de stage ! Mes collègues utilisaient déjà ce principe avec leurs élèves. Je n’ai rien inventé ! J’ai simplement repris le concept et je l’ai adapté à mon goût. C’est avec cette fleur des catégories grammaticales qu’est né mon envie de mettre en dessin les différentes notions de grammaire abordées en classe. 
| Vous trouverez-ci joint la dernière version de celle-ci avec un dessin plus travaillé. Bien sûr, on peut encore l’enrichir et l’améliorer. N’hésitez pas à me faire part de la manière dont vous avez utilisé ces documents en classe. J’ai… -
L’accord Sujet / Verbe
| Pour expliquer l’accord entre le Sujet et le Verbe, j’ai imaginé un petit dessin. J’utilise beaucoup cette histoire avec mes sixièmes pour expliquer la règle des accords Sujet / Verbe. Le Verbe est au service de sa majesté le Sujet. Il réalise donc chacune de ses volontés ! Le Sujet commande et le Verbe s’exécute. C’est aussi simple que ça ! 
Ainsi, pour connaître la terminaison du Verbe, il suffit de regarder le Sujet. | Avec les élèves nous mettons en scène différentes phrases par binôme. Une idée librement inspirée de Verbes, Sujets et Compagnie par Daniel Gostain et Joëlle Dreidemy. Un super ouvrage qui explique l’essentiel… -
Les différents cadres au cinéma
| Pour aborder l’image, aussi bien en sixième qu’en troisième, j’ai besoin des différents plans de cinéma. J’ai d’abord bricolé une fiche à partir de ressources trouvés sur internet. Dans un second temps, j’ai dessiné un petit bonhomme pour personnaliser mon document. Il n’y a donc rien de bien nouveau dans ce dessin. Mais je le trouvais trop mignon et j’avais envie de le partager avec vous ! | Mes élèves adorent le coller et le personnaliser dans leur cahier. Les plus doués en dessin s’amusent à créer leur propre personnage. Cette fiche de vocabulaire du cinéma nous est utile tout au long de l’année pour étudier les…
