Croque-Mots
Croque-Mots (à prononcer avec une patate chaude dans la bouche), il vient d’Écosse et il a débarqué dans ma salle de classe. Mes sixièmes l’adorent (et moi aussi, j’avoue).
En réalité, il s’agit d’un distributeur de cartes en carton que j’ai customisé. J’ai demandé un peu d’aide à ma famille pour la réalisation (parce que je suis pas très douée pour ça). Si ça vous intéresse, voici le tuto que j’ai utilisé comme modèle juste ici.
On peut l’utiliser pour travailler de nombreuses notions (vocabulaire, conjugaison, culture générale, figures de style…). Après de nombreuses hésitations, j’ai décidé de l’utiliser pour inviter les élèves à rédiger de courtes histoires.
Le principe est simple, le lundi je glisse six cartes images. Je vais utiliser les cartes Mission Plume 6e. Les élèves volontaires (maximum 6 durant la semaine) viennent tourner la manette pour récupérer une image. Durant la semaine, ils doivent inventer une courte histoire à partir de leur carte. Une fois celle-ci écrite, il la glisse dans la petite porte à l’arrière de Croque-Mots.
Il ne reste plus qu’à monter la flèche du baromètre pour indiquer que Croque-Mots a été nourri.
Le vendredi, on lit les histoires (de manière anonyme). La meilleure d’entre elle permet à son écrivain.e de remporter un ticket pour accéder à la machine à grappin.
L’idée ? Donner aux élèves le goût d’écrire, faire de l’écriture un jeu et non une contrainte. Le texte doit être court ce qui permet à chacun de tenter sa chance. J’ai hâte de voir leurs premiers écrits et de vous les partager !
